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愛心助學 暑益未來——海利爾浪花志愿者攜愛心家庭走進萊西

       今年以(yi)來,海(hai)利爾在加快(kuai)高質量發(fa)展的同時,邁上(shang)了(le)“微公(gong)益”建設的快(kuai)車道(dao)。從(cong)入選責任關(guan)懷企業(ye),到(dao)以(yi)牛玉玲、孫海(hai)燕(yan)為代表的浪花志愿者榮(rong)獲各級榮(rong)譽(yu),海(hai)利爾的公(gong)益之路愈行愈穩健,品牌建設可謂(wei)成果豐碩(shuo)。隨著(zhu)暑(shu)期的來臨,萊(lai)西貧(pin)困農(nong)村家庭孩(hai)子的臉上(shang)卻(que)寫滿憂(you)愁,本應快(kuai)樂的童年卻(que)為生活(huo)所困擾(rao)。為響應習近平總書記(ji)“扶(fu)貧(pin)必(bi)扶(fu)智(zhi)”的指示和(he)國家精準扶(fu)貧(pin)號召(zhao),弘(hong)揚志愿服務精神,推進公(gong)益品牌建設,助(zhu)力(li)鄉村振(zhen)興,集團從(cong)自身實際出(chu)發(fa),發(fa)起浪花志愿者扶(fu)農(nong)助(zhu)學走進萊(lai)西院上(shang)活(huo)動。

 ;      據悉,近年(nian)(nian)來(lai)我市(shi)公益(yi)慈善事(shi)業高速發(fa)展,市(shi)內各區市(shi)志愿服務(wu)需求皆得(de)到較大程度(du)滿(man)足,甚至呈(cheng)現飽和(he)狀態,但是(shi)萊(lai)西(xi)卻出(chu)(chu)現公益(yi)需求大和(he)支(zhi)援(yuan)(yuan)有限的(de)矛盾。以院上鎮為例(li),該(gai)地(di)農(nong)戶生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)來(lai)源單一,生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)水平相對落后。特別(bie)是(shi)三年(nian)(nian)疫(yi)情進一步(bu)阻礙了(le)經濟社會(hui)發(fa)展,嚴(yan)重影響(xiang)了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)業、當地(di)農(nong)業生(sheng)(sheng)產和(he)正常生(sheng)(sheng)活(huo)(huo),與之對應的(de)有效公益(yi)援(yuan)(yuan)助卻十(shi)分有限。針對這一情況,集團(tuan)迅速做出(chu)(chu)響(xiang)應,與萊(lai)西(xi)政府積(ji)極對接,發(fa)動浪花志愿者團(tuan)隊,號召愛心家庭“把愛的(de)種子(zi)播(bo)撒出(chu)(chu)去,讓孩子(zi)們用知識改變(bian)命運(yun)”。

       此(ci)次(ci)浪花行動(dong)(dong)得到積極響應:采購(gou)部(bu)張靜成(cheng)為(wei)第一個捐(juan)(juan)贈物資(zi)(zi)的(de)家人;劉玉龍部(bu)長于百忙之(zhi)中購(gou)置(zhi)物資(zi)(zi)發往萊西;劉金玲主任除了(le)自(zi)(zi)掏腰包購(gou)買文(wen)具還主動(dong)(dong)提(ti)出(chu)結對幫(bang)扶(fu)(fu)的(de)要求;閔(min)祥芬捐(juan)(juan)出(chu)了(le)孩子的(de)書(shu)籍、玩(wan)具,親筆書(shu)寫信(xin)箋送達(da)現場,為(wei)活動(dong)(dong)的(de)開展提(ti)供有(you)(you)力支撐。此(ci)外,王(wang)同(tong)波(bo)等優秀家人們(men)也通過自(zi)(zi)己(ji)的(de)方式獻上(shang)愛心(xin)。在此(ci),向主動(dong)(dong)獻愛心(xin)的(de)家人們(men)表示(shi)感(gan)謝,并(bing)承(cheng)諾:我們(men)將在后(hou)期(qi)發起(qi)關愛春蕾女童、貧困學子等活動(dong)(dong),鼓勵結對幫(bang)扶(fu)(fu),并(bing)對援助對象進行建檔(dang)和持續(xu)跟進,捐(juan)(juan)贈活動(dong)(dong)也將長期(qi)有(you)(you)效。


       8月12日(ri),海利爾(er)浪花志(zhi)愿(yuan)者代表一(yi)行(xing)7人(ren)來到萊(lai)西院上鎮,開展走訪慰問活動,為(wei)貧困學(xue)生送去了面粉、面條、牛奶(nai)等(deng)生活用品以及文具、書包、本子(zi)、書籍等(deng)學(xue)習用品。

       本次活動(dong)針對家(jia)有(you)(you)優秀學子的(de)萊西貧困農戶(hu)家(jia)庭(ting),活動(dong)得到了萊西團委(wei)、院上鎮政府的(de)協助和(he)支(zhi)持(chi)。萊西團委(wei)與院上鎮政府聯合篩選5戶(hu)貧困學生(sheng)家(jia)庭(ting),他們有(you)(you)的(de)靠一(yi)張木板(ban)搭起的(de)床來寫字、吃飯和(he)休息,有(you)(you)的(de)姊妹(mei)倆擁擠(ji)在不(bu)到3平(ping)米的(de)房間, 有(you)(you)的(de)因長期營養不(bu)良而(er)枯(ku)瘦如柴(chai),有(you)(you)的(de)在漏(lou)水的(de)屋檐下讀書,有(you)(you)的(de)靠幾只羊維持(chi)全家(jia)生(sheng)計。但是,他們展示(shi)出的(de)正(zheng)直正(zheng)向打(da)動(dong)了志愿者。


       三年(nian)級的夢現(化名)父母均為殘疾人,無勞動能力,但是(shi)夢現的陽光性格(ge)卻打破了現實的陰霾。他主動帶(dai)著愛心家庭的孩子摘(zhai)果子、捉(zhuo)河蚌,教會了海利爾愛心家庭的孩子以(yi)樂觀和勇(yong)敢(gan)面對(dui)困難。


       二年級的雨晴(化名(ming))父親(qin)去(qu)世,與奶(nai)奶(nai)相(xiang)依為命,奶(nai)奶(nai)沒有(you)勞動能力。現(xian)實的殘酷練就了雨晴結(jie)實的臂膀(bang),學(xue)習之余(yu),他除了主動務(wu)農,還幫(bang)助奶(nai)奶(nai)做各(ge)種家務(wu),小(xiao)小(xiao)的年紀撐起了家庭一片(pian)晴朗的天。


       二年級的(de)(de)云浩(hao)(化名),對于志(zhi)愿(yuan)者(zhe)帶來(lai)的(de)(de)書(shu)(shu)籍特(te)別感興(xing)趣(qu)。閔祥(xiang)芬(fen)帶來(lai)的(de)(de)《童年》是他(ta)期待已久的(de)(de)書(shu)(shu)。相信,在翻(fan)(fan)開(kai)書(shu)(shu)籍的(de)(de)同時(shi),云浩(hao)也將翻(fan)(fan)開(kai)了人生新(xin)的(de)(de)一頁。“叔叔阿姨,可以以后多帶些(xie)書(shu)(shu)嗎?我想讀(du)書(shu)(shu)。”云浩(hao)聲音稚嫩卻(que)又讓人心(xin)生敬畏(wei)。


       萱萱(化名)父母雙殘,卻(que)有一個夢(meng)想——一大堆的(de)零食擺(bai)在面前,而在這一天,浪花志愿者幫助她實現了(le)夢(meng)想。美味的(de)餅干、多彩的(de)糖(tang)果,都讓(rang)萱萱欣喜不(bu)已(yi)。萱萱不(bu)由說出了(le)新(xin)期望(wang):“我(wo)會(hui)好好學習,但我(wo)也希望(wang)明年能夠再次(ci)見到海利爾的(de)叔(shu)叔(shu)阿姨。”


       婷(ting)婷(ting)(化名)的(de)父(fu)親意(yi)外去世,婷(ting)婷(ting)的(de)母親為了照(zhao)顧老人、撫(fu)養孩子(zi),早早的(de)兩鬢斑(ban)白。全家以務農為生,收入十分微(wei)薄。她與姐姐小小年紀就承擔起(qi)家務,孩子(zi)們目光堅毅,如陽光般照(zhao)人。


       海利(li)爾浪(lang)花志愿者代(dai)表閔祥芬表示(shi),看到(dao)孩子們(men)在逆境(jing)中發奮,自己更(geng)應珍借海利(li)爾這(zhe)一(yi)平(ping)臺,為幸福(fu)企業的打造揮灑汗水(shui)、為企業和(he)社會創造價值(zhi)和(he)幸福(fu)。

       常(chang)懷(huai)感恩之心,常(chang)行慈善之舉(ju)。在董事長葛堯(yao)倫、總裁(cai)葛家(jia)成的(de)(de)帶領下,浪(lang)花志愿者(zhe)團隊將持(chi)續發揚“奉獻(xian)、友愛、互助、進步”的(de)(de)志愿者(zhe)精神(shen),秉承“簡(jian)單、坦誠、陽(yang)光(guang)”的(de)(de)組織(zhi)氛圍,以“感恩回(hui)報”為(wei)核(he)心價值觀,吸(xi)納正直正向(xiang)的(de)(de)先進個人,通過多種多樣(yang)的(de)(de)公益活動傳遞愛心、服務社會,為(wei)助力(li)鄉(xiang)村振興貢獻(xian)積極力(li)量。